妙手童心

                    ——采訪中醫院兒科副主任李曉波大夫 

作者：王姣敏   朗讀：張璐琳

對醫生這個職業我一直心存敬畏，不僅僅是因為處于抗疫的特殊時期，更是由于從小體弱多病的我沒少從醫生那兒受益，尤其是兒科醫生。隨著時光的流逝，我早已記不得他們的姓名、樣子了，所以只能帶著崇敬和感恩的心來采訪身邊的兒科醫護人員。
    第三次見到李曉波大夫，是在中醫院門口特別設立的兒科發熱門診室。他全副武裝，枕戈待旦，守衛在防疫第一線。“李大夫，我聽喬倍倉主任說這兒科也叫‘啞科’，在工作中您是如何跟牙牙學語的小娃娃們交流的呢？”為了不耽誤李大夫工作，我便直截了當地問了起來。李大夫略沉思了會兒，慢慢地說道：“兒科醫生不好干，主要就是因為我們接觸到的都是一些不會訴說、不能清楚表達的兒童，一切都靠家長細心觀察。當然，家長們也是發現異常情況了才來找醫生，這就導致常常出現兩種截然不同的情況，細心家長帶的孩子，經早發現、早治療，病情恢復得又快又好，而一些比較粗心的家長帶的孩子結果則相反。所以，兒科醫生看病的第一步就是要通過家長了解一些最基本、最關鍵的信息，接下來就是要靠我們的經驗、態度和耐心了。疾病的發展階段、進一步的演變、適時合理的檢查和治療方案，都要經過我們準確研判和團隊合作共同完成。總結下來就是，詳詢問、細觀察、多分析、善研判、好習慣、永相伴。”

“好習慣、永相伴，這六個字我也得好好記下來呀！爭取做一個合格的家長！”“如果家長們平時都能盡量做到細心、科學養育，那孩子們肯定能少受罪，快快樂樂地成長！”李大夫笑著對我說。“你這個說法我太認同了，就像教育離不開家校合作，看來孩子的康復離也不開家醫合作。”我總結道。

“就是這樣呢。”李大夫頻頻點頭：“其實，剛畢業時我是在鄉下一所衛生院工作，不太具備‘家醫合作’的條件。我們都是通過長時間的守護來解決這個問題的。家長比較粗心的話，我就守在患兒身邊不遠離。記得有一次接診了一個發高熱（重感冒）的孩子，一燒就是3天，最低也不低于38度，孩子燒得迷迷糊糊地開始說胡話，家長也嚇壞了，為了穩定家長情緒，除了正常的診療工作，我就天天守在患兒身邊，認真觀察他的病情變化，到第三天夜里，體溫終于降到了正常。當時盡管沒能夠為孩子提供什么先進的診療技術，但這種守護不僅穩定了家長情緒，及時調整治療方案，同時還讓我親自觀察到了一些疾病的病理特點和過程，這給我以后的工作都奠定了堅實的基礎。”都說陪伴是最長情的告白，在孩子生病時，能夠給予孩子高質量陪伴的是誰？父母親陪伴孩子們的心靈，而白衣天使則守護孩子們的健康。這兩種陪伴在此時一個都不能少。聽完李大夫的“守護”故事，欽佩之情油然而生。“工作以來，您最有成就感的事情是什么？”

“從醫這么多年，最有成就感的就是到中醫院工作后，接觸的很多病人都采用了中醫藥治療手段，治療效果顯著提升，費用也明顯下降。我到中醫院收治的第一個病人，是一個得了化膿性扁桃體炎的孩子。來的時候發高燒、腹脹、拒食，孩子哭鬧不止，家長寢食難安，看似一例再平常不過的常見病了，但家長一刻都不愿等待，心情非常焦躁，交流難度很大。可是，如何既循序漸進、安全用藥又能快速見效呢？我們經過研究，決定配合以耳尖放血、捏脊、穴位貼敷、中藥直腸滴入等中醫特色治療技術，當然，這些都必須和家長事先溝通、交流，否則很容易被誤解。采用中醫療法輔助治療3天后，孩子體溫正常，精神好轉，食欲大增，5天后痊愈出院。這是我到中醫院工作以來最有成就感的一件事，不僅因為它快速地使患兒康復，而且還加深了我對中醫的認識，激發了我更好地去學習中醫、運用中醫的這份熱情和渴望。”李大夫將中醫應用于兒科臨床的療效娓娓道來。

我知道，其實很多年輕人都對中醫的治療效果將信將疑，畢竟中醫來源于對醫療經驗的總結及中國古代的陰陽五行思想，它的“整體觀念”和“辯證論治”很多時候無法用科學儀器來證實，現實中有時也沒有西醫起效那么快，但是從屠呦呦在中醫古籍中獲得啟迪成功提取抗瘧青蒿素，到今天中醫藥在抗擊新冠病毒中發揮不可小覷的作用……中醫藥文化正在以更加自信的姿態走向世界，而越來越多的人也享受到了中醫藥文化給我們帶來的神奇功效，尤其是在兒科治療的運用上，它既能與西醫相結合快速起效，副作用又微乎其微，真是兩全其美！“李大夫，您說得這么好，我都想試試啊！”我開玩笑說道。“這幾個中醫項目好是好，不過最好還是都健健康康的吧？”他又露出了真誠的笑容。“有沒有感覺特別累，后悔當初學醫？”“我家三代都是醫生，從小我就耳濡目染，感受到了把病人治好后的自豪感。至于累嘛，醫生們早都習慣了沒有假期、沒有旅游休閑，沒有時間陪伴父母和孩子的日子，有時候病人數量上升，家長難以溝通，工作壓力加大，治療工作沒有進展的時候，曾有一絲后悔的念頭閃過，可每當看到展露出笑臉的孩子們，那些念頭不僅煙消云散了，還更堅定了我從醫的決心。所以說，是孩子們純真無邪的笑容給了我堅持下去的動力。”

李大夫說孩子們的笑容純真無邪，我此刻覺得眼前的這位醫生笑得像個孩子。“最后有個問題，算是選做題吧，可答可不答哦。”我神秘地說。“選做題？果真是專業的老師啊，還有這種題型。好，你說吧，我知無不言。”“你認為咱們兒科的醫患關系緊張不？”我小心翼翼地給出“設問”。李大夫估計沒想到我要問這個，眉頭緊鎖了一下，然后沉思片刻，拿出一張紙，不緊不慢地寫了起來，寫完后讓我看，紙上寫的是：有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰。我知道，這句話是美國醫學博士特魯多的墓志銘，除此以外，并無深究。“這句話我琢磨了很久。現在稍微有些感悟了。平時在診療過程中，醫生更注重客觀檢測指標，而患者往往更關注主觀體驗。患者主觀感受和醫生客觀檢測指標分離的情況在臨床中并不少見，如果處理不好就會給醫患糾紛埋下隱患。畢竟，醫生在給病人診治時只是在觀察，而病人是在親身體驗。所以治療并不單單意味著治愈某種疾病，更重要的在于體恤和減輕患者痛苦，提高患者的生命質量。尤其是咱們兒科，不僅要醫好孩子們身上的疾病，也要適時引導孩子樹立戰勝疾病的堅定信念或幫助孩子父母形成科學的養育觀，雖然道阻且長，但我們會堅持到底……我也不知道回答了這個問題沒有，不好意思啊。”李大夫的話如醍醐灌頂，改變了我關于“治病”的膚淺認識。

“上醫醫國，中醫醫人，下醫醫病”。對于一家醫院而言，技術再高明，面對不可預期的醫療風險，都不可能承諾超級療效，但能做到的是通過努力帶給患者良好的體驗和感受。我相信這是李曉波大夫有口皆碑的重要原因，這也是兒科醫護得到大家一致認可的主要原因，這更是中醫院深得民心、行穩致遠的首要原因。結束了采訪，李曉波大夫用笑容向我道謝，他笑得很真，就像個孩子。我知道，只有心里頭住著孩子，才能笑得像個孩子。

作者簡介

王姣敏   宜陽縣實驗高中教師   平時喜歡閱讀，喜歡在閱讀中忘卻自己、收獲自己；喜歡寫作，喜歡在寫作中挖掘內心、駕馭命運；喜歡教學，喜歡在教學中感受并傳播真善美的力量。而立之年的我，無升官之念，無發財之想，惟愿親友身康體健，自己努力奉獻，不負光陰。